Alai
The TDAH bezala ezagutzen den nahastea da arreta defizita. Hau, hiperaktibitatearekin edo gabe izan daiteke. Lehenengo kasuan, nahaste hori ezaugarritzen duten siglak dira GEHITU. Bigarren kasuan (batera hiperaktibitatea) siglak dira TDAH.
Pertsonak hiperaktibitatea, arreta eza eta inpultsibitatea duen nahaste mota aipatzen dira. Kasu bakoitzeko bitartean TDAH Bereziki, TDAH duten haurren diagnostiko gehienetan antzeman diren zenbait portaera eredu ezar daitezke.
Sintoma maizenak
- Jarduera intentsitate eta maiztasun handiagoa adin bereko beste haur batzuekiko.
- 12 urtetik aurrera agertzen da edo bistaratzen da.
- Narriadura nabarmena eskola, lana (TDAH duten helduen kasuan), familia eta / edo gizarte bizitzan.
Garrantzitsua da haur batekin haur bat dela arreta gabeziaren nahastea Ez da gaizki portatu nahi duen edo desobeditu nahi duen haurra. Ez da adimen urritasuna edo heltze-atzerapena duen haurra ere (baldintza hau TDA edo TDAH independentean egon daiteke edo ez).
Haurrak zerk asaldatzen duen TDAH subjektu edo objektu jakin bati buruzko arreta falta da. Beste modu batera esanda, TDAH duten haurrek arreta jartzen diete diskriminatzeko gai izan gabe aurkezten zaizkien estimulu guztiei edo "alde batera utzi”Zenbait estimulu, arreta horietako batzuengan bideratzeko.
Gaiaren aldetik hiperatentzioa eragiten duen alterazio hau berriro orientatu behar den arazo neurologiko bati dagokio. Kasu askotan tratamenduak botika eta euste afektibo-emozionaleko terapiak biltzen ditu.
Era berean, diziplina anitzeko talde batean lan egiten dugu beti beste profesional batzuekin (terapeuta okupazionalak, psikopedagogiak, psikiatrak, psikologoak, neurologoak), baita gaixoaren gurasoekin eta irakasleekin ere.
5 TDAHren adibideak
1. adibidea
Kasuaren aurkezpena: TDAH duen 10 urteko mutikoa.
Kexak haurraren eskola ingurunean hasi ziren, gehiegizko jarduera motorra, desantolaketa, etxeko lanetarako arreta falta, portaera asaldatzailea eta ondorioz eskola atzerapenaren agerpena zirelako. Haurra ere eskolatik kanporatua izan da "beste ikaskideei jotzen die”.
Familia giroan haurrak familia bereizita dituen gurasoak ditu. Ama ez da berarekin bizi. Aitak egun osoan lan egiten du eta umea amonak artatzen du.
Diagnostikoak adierazten du: TDAH konbinatua.
Kasu honetan, sendagileak bertaratutako medikuak zehaztutako botika zehatzetan oinarritutako tratamendua egitea erabaki zen. Aldi berean, familia eta banakako terapia proposatu zen, baita haurrarentzako laguntza terapeutikoa ere eskola giroan.
2. adibidea
8 urteko neskatoa, eskola errendimendu desegokiarekin. Erraz distraitzen da, ez dago adi edo klasean zentratzen da. Motela da gainerako ikaskideekin alderatuta.
Neska honek ez du gehiegizko jarduera motorrik erakusten. Ez ditu jokabide disruptiboak aurkezten. Hala ere, inpultsibotasunaren zenbait ezaugarri erakutsi ditu.
Diagnostikoa honako hau izan da: TDAH arreta gabeko azpimota epilepsia eta absentziekin.
Kasu honetan, epileptikoen aurkako tratamendu espezifikoen hasiera ebatzi zen.
3. adibidea
8 urteko mutilak etengabe eten ditu elkarrizketetan. Eskolako jarduerak burutzen motela da eta gauza berak askotan errepikatu behar ditu. Batez bestekoaren (124) gaineko adimen kozientea aurkezten du. Beldur handia duen umea da (ura, intsektuak eta abarrekiko beldurra).
Familia inguruneari dagokionez, bere aita oso despistatua dela ikusten da.
Diagnostikoa: GEHITU arretarik gabeko azpimota.
Kasu honetan inolako botikarik gabe alta ematea gomendatzen zen, baina haurrarentzako laguntza psikologikoa azpimarratu zen.
4. adibidea
5 urteko mutikoa. Eskolako giroan integrazio arazoak aurkezten ditu: klasean ikaskideei jo eta tu egiten die.
Ikasgelan zein etxean eserita egoteko zailtasunak dituzu. Ikaskideekin alderatuta ere atzerapen bat erakusten du.
Pazientzia galtzen duzu nahi duzuna lortzen ez duzunean.
Haurraren bizkarrean orban marroiak antzeman dira gorputzean.
Diagnostikoa honako hau izan da: Neurofibromatosia eta TDAH konbinatuta.
Ikerketa sakonagoak eskatzen dira ondorengo botikak egiteko, eskola eremuan txertatze terapeutikoko tratamenduarekin batera.
5. adibidea
7 urteko mutikoa. Arreta arazoengatik eta ikasgelan jarrera pasiboarekin dator bulegora.
Ez da hiperaktiboa eta inpultsiboa. Erraz distraitzen da. Adimen kozientea du: batez bestekoaren azpitik (87).
Aitak dislexia du.
Diagnostikoa: GEHITU.
Gaixoa botika zehatzekin artatu zuten. Emaitzek arreta eta kontzentrazio tasa handia erakutsi dute klasean.
